เผชิญหน้ากับนักวิทยาศาสตร์ด้วยข้อมูล
และพวกเขาจะเสนอสมมติฐานเพื่ออธิบายเว็บสล็อตพวกเขา เมื่อต้องเผชิญกับการขาดแคลนสตรีในสายงานวิทยาศาสตร์ นักวิทยาศาสตร์มักจะพยายามเชื่อมโยงเพศ – หญิง – กับเหตุผลทางสรีรวิทยาของการไม่อยู่ – ความเป็นแม่ พวกเขากล่าวว่าครอบครัวต้องเป็นสาเหตุที่ทำให้ผู้หญิงมีน้อยในสาขาวิทยาศาสตร์ เนื่องจากช่วงเวลาที่ผู้หญิงเริ่มต้นครอบครัวตรงกับเวลาที่นักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์สร้างอาชีพทางวิชาการ
สมมติฐานนี้มีแก่นของความจริง: วิชาชีพวิชาการซึ่งพัฒนามาจากอารามในยุคกลาง ไม่ได้ออกแบบโดยคำนึงถึงครอบครัวสองอาชีพ สถานที่ทำงานสมัยใหม่ยังคงพัฒนาอย่างช้าเกินไป ไปสู่โลกที่เท่าเทียมทางเพศ ที่ซึ่งทั้งพ่อและแม่มีชีวิตที่วุ่นวายและทั้งคู่สามารถไล่ตามความสนใจทางวิทยาศาสตร์ของพวกเขาได้
นักพิษวิทยาเอมิลี่ โมโนสสันได้รับแรงบันดาลใจจากการต่อสู้ดิ้นรนเพื่อสร้างสมดุลระหว่างความเป็นแม่และการทำงาน เธอจึงรวบรวมช้างในห้องทดลอง ซึ่งเป็นประสบการณ์การเลี้ยงดูบุตรของแม่และนักวิทยาศาสตร์เกือบสามโหล ซึ่งสองคนเป็นลูกสาวของเธอ เธอจัดกลุ่มมุมมองเหล่านี้ตามยุคสมัย โดยเริ่มจากผู้หญิงที่อายุมากแล้วในทางวิทยาศาสตร์ในปี 1970 และก้าวมาจนถึงปัจจุบัน เราเห็นการเปลี่ยนแปลงทีละน้อยซึ่งเป็นผลมาจากและช่วยสนับสนุนการมีอยู่ของผู้หญิงในด้านวิทยาศาสตร์ที่เพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง
“การเลี้ยงดูครอบครัวในฐานะพนักงานซูเปอร์มาร์เก็ตนั้นยากกว่าการเป็นศาสตราจารย์วิชาฟิสิกส์”
แต่ความก้าวหน้าไม่มั่นคงพอ พวกเราที่เลี้ยงดูครอบครัวในทศวรรษ 1990 ได้ผลักดันให้แทนที่ ‘การลาเพื่อทุพพลภาพ’ ด้วย ‘การลาเพื่อคลอดบุตร’ ที่เหมาะสม และสร้างห้องที่มารดาสามารถให้นมแม่ได้ เราพยายามรับบริการดูแลเด็กในสถานที่แม้ว่าเราจะไม่ค่อยประสบความสำเร็จก็ตาม เราคิดว่าที่พักเหล่านี้เป็นการเริ่มต้นที่ดีและเป็นข้อตกลงที่ดี ทว่าในขณะที่เรื่องราวที่สร้างความไม่สบายใจของผู้หญิงที่ได้รับปริญญาเอกในช่วงทศวรรษที่ผ่านมานั้นชัดเจน ผู้หญิงในมหาวิทยาลัยยังคงเผชิญกับความเขลาและความไม่ยืดหยุ่น แนวทางปฏิบัติมากมายที่ควรจะหายไป — การขาดการลาเพื่อคลอดบุตรหรือการที่นายจ้างไม่สามารถรับมือกับลูกจ้างที่ตั้งครรภ์ — ยังคงอยู่กับเรา
นักชีววิทยาด้านวิวัฒนาการ Gina Wesley-Hunt (PhD 2003)
บอกเราว่าเธอ “ถูกไล่ออกเพราะตั้งครรภ์” Katherine Douglass แพทย์และลูกสาวของ Monosson กล่าวถึงความยากลำบากในการหาคู่รักที่โรแมนติกที่จะมองว่าเธอเท่าเทียมกัน Deborah Duffy มารดาพยาบาลสาว (PhD, Psychology, 2001) เล่าถึงการสัมภาษณ์ตลอดทั้งวันในตำแหน่งคณาจารย์โดยไม่ต้องหยุดพักเพื่อปั๊มนม “ขณะที่ฉันนั่งอยู่ที่นั่นเพื่อสร้างความประทับใจที่ดีที่สุดให้กับโคนม” เธอเขียน “ฉันจำได้ว่าคิดว่า ‘ช่างเป็นประสบการณ์ที่แปลกประหลาดจริงๆ’” ความหวังอันแรงกล้าของฉันคือการที่ประสบการณ์ที่อธิบายไว้ในความเป็นแม่นั้นแปลกประหลาดน้อยลง — ไม่ใช่เพราะศาสตราจารย์ด้านวิทยาศาสตร์หญิง ไม่มีลูกแต่เพราะพวกเขามี ซึ่งช่วยให้เพื่อนร่วมงานคุ้นเคยกับกระบวนการนี้
หนังสือของ Monosson ระบุเส้นทางที่หลากหลายที่เป็นไปได้สำหรับคุณแม่ที่เป็นนักวิทยาศาสตร์ แต่มีเรื่องราวไม่กี่เรื่องเกี่ยวกับผู้หญิงที่ประสบความสำเร็จในการรวมอาชีพดั้งเดิมในฐานะอาจารย์ด้านวิทยาศาสตร์เข้ากับครอบครัวดั้งเดิม ฉันรู้จักผู้หญิงประเภทนี้มากมาย ฉันเป็นหนึ่งเดียวกับ Stefi Baum — ศาสตราจารย์ด้านดาราศาสตร์ คุณแม่ลูกสี่ เพื่อนเก่า และผู้ร่วมเขียนหนังสือ เป็นเรื่องโชคร้ายหากหญิงสาวเข้าใกล้อนาคตโดยเชื่อว่าพวกเขาต้องประนีประนอมอย่างรุนแรงเพื่อรวมครอบครัวและวิทยาศาสตร์เข้าด้วยกัน ยิ่งมีหญิงสาวที่ก้าวไปข้างหน้าโดยสมมติว่าชายหนุ่มมักสันนิษฐานว่ามีความเป็นไปได้ที่จะ ‘มีทั้งหมด’ ได้เร็วยิ่งขึ้นสำหรับทุกคน คงจะน่าเสียดายหากหลังจากอ่านหนังสือเล่มนี้แล้ว หญิงสาวได้รับข้อความตรงกันข้าม
สิ่งที่น่ากังวลกว่านั้นคือความหมายที่ว่าหากไม่มีความเป็นแม่ ผู้หญิงในสายวิชาการก็จะสามารถประกอบอาชีพที่ไม่มีปัญหาได้ นี่คือไร้เดียงสา หลักฐานแสดงให้เห็นว่านักวิทยาศาสตร์หญิงที่ไม่มีลูกไม่ได้ดีไปกว่าผู้ที่มีลูกที่ยังทำงานเต็มเวลา ไม่ก้าวหน้าอย่างมั่นคงเหมือนผู้ชายที่มีหรือไม่มีลูก คำอธิบายบางอย่างนอกเหนือจากครอบครัวต้องเป็นสาเหตุของความก้าวหน้าที่ช้าของผู้หญิง
นอกจากนี้ ประเทศที่มีระบบสนับสนุนที่น่าอิจฉาสำหรับการลาเพื่อเลี้ยงดูบุตรและการดูแลเด็ก – ซึ่งสนับสนุนอย่างถูกต้องโดย Monosson – มีส่วนร่วมต่ำอย่างน่าประหลาดใจของผู้หญิงในด้านวิทยาศาสตร์ ตัวอย่างเช่น ในเดนมาร์ก มีเพียง 10% ของศาสตราจารย์ด้านวิทยาศาสตร์เต็มรูปแบบ และ 2% ของอาจารย์ฟิสิกส์เท่านั้นที่เป็นผู้หญิง ตัวเลขในสหรัฐอเมริกาสูงขึ้น แม้ว่าจะมีนโยบายการดูแลเด็กที่ไม่เอื้ออำนวยก็ตาม สรีรวิทยาและครอบครัวไม่ได้อธิบายว่าทำไมนักวิทยาศาสตร์ที่เป็นผู้หญิงจึงมีความแตกต่างกันอย่างมากจากประเทศหนึ่งไปอีกประเทศหนึ่ง แม้ว่าระบบสนับสนุนทางสังคมจะคล้ายกันก็ตาม เปอร์เซ็นต์ของนักวิทยาศาสตร์หญิงในฝรั่งเศสและอิตาลีนั้นสูงกว่าในสหราชอาณาจักรหรือเยอรมนีมาก การมีส่วนร่วมของสตรีในด้านวิทยาศาสตร์ยังแตกต่างกันไปในแต่ละสาขา: มากกว่า 50% ของ MDs ที่สำเร็จการศึกษาในโรงเรียนแพทย์ของสหรัฐอเมริกาเป็นผู้หญิง ในขณะที่ในสาขาฟิสิกส์และวิศวกรรม มีปริญญาเอกน้อยกว่า 20% ที่รับผู้หญิง
นอกมหาวิทยาลัยของเรา ผู้หญิงจำนวนมากที่มีลูกเล็กมีงานประจำ — 70% ในหน่วยed States – และงานเหล่านั้นบางส่วนมีความยืดหยุ่นหรือได้รับค่าตอบแทนเท่ากับงานในสาขาวิทยาศาสตร์การศึกษา ไม่ต้องสงสัยเลยว่าการเลี้ยงดูครอบครัวในฐานะพนักงานซูเปอร์มาร์เก็ตนั้นยากกว่าการเป็นศาสตราจารย์วิชาฟิสิกส์ เหตุใดนักวิชาการจึงยึดครอบครัวเป็นคำอธิบายสำหรับการไม่มีผู้หญิง อุปสรรคสำคัญสำหรับผู้หญิงในด้านวิทยาศาสตร์ – ความลำเอียงที่ต่อเนื่องโดยไม่ได้รับการตรวจสอบและการขาดการให้คำปรึกษา – มีการอธิบายไว้อย่างชัดเจนใน Beyond Bias and Barriers (National Academies Press, 2007) และใน Academeology โดยบล็อกเกอร์นามแฝงศาสตราจารย์วิทยาศาสตร์หญิง (LuLu, 2008; ดูธรรมชาติ 456, 445; 2008) เยาวชนหญิงที่พยายามคิดหาหนทางสู่ความสำเร็จในด้านวิทยาศาสตร์อาจจะอ่านหนังสือเหล่านั้นได้ดีกว่าการเป็นมารดาเว็บสล็อต
